Bakanlık, özellikle ders kitaplarındaki etkinlik yoğunluğuna dair yapılan eleştirileri dikkate alarak, içerik ve etkinlik sayısının gözden geçirilebileceğini bildirdi. Bu açıklama, yakın dönemde müfredatta yeni bir güncelleme yapılabileceği şeklinde değerlendirildi.
Eğitim Gücü Sen, 2024-2025 eğitim öğretim yılında uygulamaya konulan yeni müfredat kapsamında, sahada görev yapan Sosyal Bilgiler öğretmenlerinden gelen geri bildirimleri derleyerek MEB’e kapsamlı bir rapor sunmuştu. Raporda;
• Öğrenci farklılıklarının göz ardı edilmemesi,
• Öğrenme çıktılarının yaş grubuna uygun hale getirilmesi,
• Ders kitaplarındaki etkinliklerin azaltılması
gibi talepler yer aldı.
MEB’den gelen yanıtta, yeni müfredatın “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde oluşturulduğu ve beceri temelli, öğrenci merkezli bir yapıya sahip olduğu vurgulandı. Ancak dikkat çeken ifade, “etkinliklerin içerik ve sayısı yeniden gözden geçirilebilir” açıklaması oldu.
Bakanlık ayrıca, öğretmen görüşlerinin müfredat geliştirme sürecinde önemli olduğuna işaret ederek, sahadan gelen önerilerin değerlendirileceğini belirtti.
Eğitim Gücü Sen, bakanlığın bu yaklaşımını olumlu karşıladıklarını ifade ederken, öğretmen deneyimlerinin daha fazla dikkate alınması için sürecin takipçisi olacaklarını duyurdu.